Klas 4, Leesverslag de Boekendief

Leesverslag de Boekendief
Door Judith Gabel, 4B

1. Algemene informatie

De standaard titelbeschrijving:
De Boekendief is geschreven door Markus Zusak en vertaald door AnneMarie Lodewijk.
De oorspronkelijke titel is The Book Thief, origineel in het Engels.
Het boek is uitgegeven in Sydney, Australië door Picador/Pan Macmillan Australia Pty Limited.
De eerste druk was in oktober 2007, mijn exemplaar is de 33ste druk uit september 2015.
Het boek heeft 556 pagina's.

Het genre:
Het boek heeft naar mijn idee meerdere genres: de oorlog speelt een grote rol in het verhaal en hoort dus bij het genre oorlog en verzet. Ik zou het ook een psychologisch verhaal willen noemen doordat er veel nadruk wordt gelegd op de diepere betekenis van veel symbolen en motieven. Omdat het verhaal zich in het verleden heeft afgespeeld is het een historisch verhaal. Door het boek heen kan je de verandering van mening jegens de Führer en zijn bewind zien. Mensen die het eerst met hem eens waren komen daarop terug zodra ze de gevolgen van de oorlog zien. Daarom is het ook een sociaal/politiek verhaal.

Een korte samenvatting:
Het verhaal gaat over de oorlogservaringen van Liesel Meminger, een meisje dat haar broertje heeft verloren onderweg naar haar nieuwe ouders, omdat haar echte moeder niet meer voor haar kan zorgen. Het verhaal wordt verteld door 'de dood'. Hij verteld Liesel's verhaal en beschrijft de momenten dat hij haar heeft gezien. Het laat zien hoe Liesel getraumatiseerd en schichtig aankomt in de Himmelstraat en hoe ze door haar nieuwe papa en mama, en haar nieuwe vrienden verandert en in aanraking komt met boeken. Hans Hubermanns, papa, leert haar woorden en hoe ze boeken kan lezen. Ze raakt geïnteresseerd in het lezen en begint boeken te stelen. Een jood genaamd Max Vandenburg verschuilt zich in de kelder van de Hubermanns. Hij raakt bevriend met Liesel en leert haar dat ze ook zelf kan schrijven en woorden kan beschrijven. Door haar nieuwe familie en vrienden wordt ze geïnspireerd en schrijft ze haar verhaal op. De dood vindt haar boekje nadat bommen zijn gevallen in de Himmelstraat. Hij neemt het boekje mee samen met de levens van de mensen waar Liesel is van gaan houden. Als hij Liesel uiteindelijk ook komt halen, jaren later, geeft hij haar haar boekje terug. De boekendief.


2. Verwachtingen

Mijn moeder had dit boek gelezen en zei dat het één van de beste boeken was die ze ooit gelezen had. Bovendien wou ik al een tijdje heel graag de verfilming zien, dus ik besloot dit boek te lezen en daarna de film te kijken. Ik had verwacht dat het een spannend en intens oorlogsverhaal zou zijn over een meisje dat heroïsche daden zou verrichten door boeken van de nazi's te stelen. Ik zat er naast. Het boek is niet zo spannend als ik had verwacht maar dat is ook niet wat dit boek wil delen. Het is veel poëtischer en dieper dan ik had gedacht. Het is absoluut veel beter dan ik had verwacht.


3. Motieven en thema

De motieven:
Vriendschap is een belangrijk motief in dit boek. Gedurende het verhaal merk je dat Liesel's vrienden een steeds grotere invloed op haar hebben. In een positieve vorm natuurlijk. Liesel's beste vriend Rudy Steiner staat altijd voor haar klaar en heeft alles voor haar over. In het begin van het boek zijn ze gewoon twee kinderen die samen op straat spelen, aan het einde zijn ze alles voor elkaar en kunnen ze niet zonder elkaar. Liesel's vriendschap met Max, de verschuilende jood, is ook heel bijzonder. Hij leert haar haar eigen woorden te gebruiken en boeken te schrijven. In het einde lijken ze meer op zielsverwanten dan op vrienden. Ook de dood is een belangrijk motief in het verhaal. Hij is niet alleen de verteller, maar het is ook bijzonder om de momenten te zien waarbij hij Liesel heeft ontmoet. Wanneer iemand van wie zij hield stierf, wat erg vaak voorkwam. Als je al die momenten achter elkaar zet, kan je goed de groei en ontwikkeling van Liesel zien. Een eerst stil en schichtig klein meisje ontbloeit tot een sterk en dapper meisje. Ze leert in een ontzettend korte tijd om te moeten gaan met dood en verdriet.

De thema's:
Als eerste natuurlijk de oorlog. De gevolgen van deze periode hebben een grote invloed op het verhaal. De angst dat iemand Max zal vinden is altijd aanwezig en zorgt ervoor dat de Hubermann's zich kwetsbaar en bang voelen. De vreugde die iedereen had aan het begin van de oorlog maakt al snel plaats voor haat jegens Hitler. Iedereen in het verhaal heeft zijn eigen reden voor die haat. Ook het motief liefde is heel belangrijk. Niet zozeer dat er ingewikkelde romantiek in het verhaal is beschreven, maar meer de ontwikkeling van Liesel en hoe ze steeds meer van bepaalde mensen gaat houden. Haar papa is de eerste waar ze van houdt. Als laatste realiseert ze zich dat ze van Rudy houdt, maar dan is het al te laat.


4. Beoordeling

De schrijfstijl:
De schrijfstijl van dit boek is heel bijzonder en heel anders dan andere boeken die ik heb gelezen. Woorden worden heel poëtisch en dubbelzinnig gebruikt, iets wat ik heel erg mooi vind. In het begin was het wel even wennen, maar zodra dat is gebeurd kon ik er alleen nog maar van genieten. Voorheen wist ik zelf niet eens dat ik mooi vond, totdat ik het las.

De inhoud:
Het meest bijzondere aan dit boek is het vertelperspectief. Het wordt namelijk verteld door de ogen van de dood. Hij heeft dus Liesel's boek gevonden en dat is wat hij met ons deelt. Maar soms lijkt het alsof hij op de tekst heeft gereageerd met bepaalde feiten of notities die tussen alinea's door zijn geplakt. Dit zorgt niet voor verwarring zoals je misschien zou verwachten, nee het is juist verduidelijkend. Het zorgt ervoor dat je de tekst beter begrijpt en kunt meedenken over bepaalde dingen. Als je het boek hebt gelezen zul je me begrijpen.


5. Lijst van gebruikte bronnen

De boekendief, door Markus Zusak
https://bicat.bibliotheekmaasland.nl/iconen.html